O Colégio da Rainha Santa Isabel é uma escola católica, cultural e de visão holística. Como Colégio da Congregação de S. José de Cluny, a instituição sente-se identificada com os princípios educativos que dão prioridade à dignidade da pessoa humana em todas as suas dimensões. Nesta linha de orientação, o Colégio da Rainha Santa Isabel reconhece como suas fontes primordiais: a Bíblia; os documentos da Igreja sobre Educação; a ação e testemunho de vida da Fundadora; o Carisma da Congregação; a Tradição documental da Congregação; a Declaração Universal dos Direitos Humanos, entre outros que vão surgindo, como as Encíclicas Papais, por exemplo.
No seguimento de Ana Maria Javouhey, as Irmãs de S. José de Cluny, herdeiras deste património tão rico e extraordinário, alicerçam a ação educativa nas seguintes dimensões:
Ontológica – Os educadores empenham-se em colaborar com o educando no desenvolvimento de todas as potencialidades de caráter transcendente e humano.
Axiológica – Os educandos são orientados para a vivência dos valores de transcendência e humanidade que dignificam a pessoa e lhe conferem autoridade moral: Verdade e Justiça; Autonomia, Liberdade e responsabilidade; Audácia e Persistência; Criatividade e Participação; Solidariedade e Fraternidade; Autoestima e Respeito pelos outros; Amor gratuito.
Noológica – Visa-se uma educação para a excelência do saber, investindo na aquisição de competências que tornem o educando flexível e atuante, capaz de responder aos desafios da modernidade. É intenção dos educadores do Colégio conduzi-lo, através de uma investigação de qualidade, à apropriação sedimentada do conhecimento integrado numa compreensão espiritual. O educando deverá equacionar os binómios: Fé e Cultura; Ciência e Tecnologia; Investigação e Conhecimento; Criatividade e Preservação.
Na Pedagogia Cluny, aposta-se profundamente na autodeterminação e no autodomínio: o aluno tem de aprender a conhecer-se e a saber educar a sua forma de ser e estar. A pedagogia Cluny educa para a liberdade, considerada como autodeterminação pelo Bem. Esta pedagogia tem em vista o cuidado na linguagem e o comedimento de atitudes. Só uma pessoa devidamente contida e construtiva poderá desenvolver condições para a criação de um ambiente de qualidade em que todos se sintam bem e para a formação de cidadãos responsáveis na sociedade do amanhã. Assim, educamos através da responsabilização na realização de tarefas, para a aquisição de hábitos responsáveis do educando.
A Pedagogia Cluny pretende preparar a pessoa humana para a vida, que seja fruto da reflexão, do discernimento e das decisões responsáveis. Trata-se, portanto, de uma pedagogia que procura formar cada ente em plenitude, para ser um agente de transformação da sociedade que crie as condições para que o mundo humano seja mais divino, através de formas expressas de gratuidade. Interessa estarmos atentos à presença de Deus em nós, para que se alcance a Verdade Revelada e o Dogma feito Magistério da Igreja. Só assim o educando poderá chegar à interioridade da vida. À pedagogia Cluny interessa desenvolver o método mais eficaz para o aluno aprender o saber, o saber ser e estar e o saber fazer.
A pedagogia Cluny é humanista cristã. Tem como ideal a conformidade do homem com Jesus Cristo. É uma pedagogia do exemplo crístico. O educador, docente e não docente, tem uma missão exemplar, por isso dele se espera um estilo de ser e um comportamento coerentes com a respetiva função. Nesta pedagogia, o êxito da educação depende muito da qualidade humana, científica, moral e cristã do educador. A Escola é o que forem os seus educadores e os alunos serão o que forem os seus modelos.
A missão dos educadores é fazer com que o Educando seja o Sujeito e Agente da sua própria formação, que se desenvolve nas vertentes pessoal, religiosa, artística e cultural.
Ideário e Projeto Educativo do Colégio da Rainha Santa Isabel
Com 150 anos de instituição, o Colégio da Rainha Santa Isabel tem hoje 975 alunos, uma centena de educadores e uma Comunidade Religiosa muito presente e orante. A Comunidade Educativa conta ainda com a presença das muitas famílias, representadas por uma Associação de Pais ativa e comprometida.
